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  • : Devoirs de vacances : des cahiers de vacances en maths, français, anglais. Par correspondance. Révision, aide aux devoirs, remise à niveau, soutien scolaire pendant l’année, école à la maison, instruction dans la famille. Pédagogie traditionnelle. Primaire, collège, lycée. Correction personnalisée des cours de vacances. Professeur agrégé.
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Vers la 5e : français, maths, anglais

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME DE VERS LA 5e : FRANÇAIS
(révision de la 6e) 

 

 

Chaque chapitre comprend :

1) un cours divisé le plus souvent en 4 rubriques : orthographe, grammaire, conjugaison, expression écrite.

2) des exercices autocorrectifs se rapportant au cours. Ils sont au nombre d'une quinzaine par chapitre et reviennent souvent des exercices d'orthographe, des analyses grammaticales, des conjugaisons, l'écriture de paragraphe, etc. Les corrigés sont envoyés à l'élève en même temps que le cours. L'enfant peut ainsi évaluer lui-même s'il a assimilé correctement le cours et s'il peut entreprendre le devoir.

3) un devoir auquel n'est joint aucun corrigé. Un devoir comprend généralement une dictée, des questions de grammaire-conjugaison et une rédaction ou une explication de texte. L'élève renvoie ce devoir au Cours Saint Expédit qui le lui retourne corrigé dans les meilleurs délais.


Sitôt inscrit, l'élève recevra les chapitres. Il envoie les devoirs à son rythme, comme il l'entend. Même si, pour diverses raisons, l'élève n'a pas envoyé de devoirs à corriger, il lui reste un cours qui lui sera utile durant l'année scolaire et des exercices avec leurs corrigés. Vous pouvez également, en fonction des lacunes de votre enfant, adapter les devoirs à son cas et décider de ne travailler que les points faibles. Le travail de l'élève correspond à une moyenne de 5 heures par chapitre.

 

Vous avez le choix entre deux formules :

 

- soit vous demandez les 5 premiers chapitres révisant les points principaux du programme.

- soit vous prenez les 7 chapitres pour une révision plus systématique.


CHAPITRE 1 

Orthographe : savoir choisir entre à/a/as, ce/se/c’est/s’est, ou/où, aff/af, dictées

Grammaire : les natures des mots : le nom, les six sortes de déterminants

Conjugaison : les groupes, présent et imparfait de l’indicatif

Expression écrite : comment doivent être construits l’introduction, le développement et la conclusion de la rédaction

 

CHAPITRE 2

 Orthographe : et/est, é/er, sont/son, g/gu, c/ç, dictées

Grammaire : les pronoms (personnels, possessifs, démonstratifs), l’adjectif qualificatif

Conjugaison : passé simple et futur simple de l’indicatif

Expression écrite : suite de la rédaction du chapitre 1 pour le devoir


 CHAPITRE 3

Orthographe : accord du participe passé employé avec être, on/ont, ces/ses, ça/çà/sa, la/là/l’a/las, sans/s’en,les accents, dictées

Grammaire : les prépositions, les adverbes, les conjonctions de coordination

Conjugaison : les auxiliaires, les 4 temps composés de l’indicatif, terminaisons des participes passés

Explication de texte : méthode


 CHAPITRE 4

Orthographe : des/dès,def/diff, noms féminins en ée/té/tié, dictées

Grammaire : les fonctions, le sujet, l’attribut du sujet, l’adjectif épithète, le COD, le COI, le COS, les compléments circonstanciels

Conjugaison : révision

Expression écrite : la description

 

 CHAPITRE 5

Orthographe : leur/leurs, formation des adverbes à partir des adjectifs terminés par en –ent/antdictées

Grammaire : cours complet d’analyse logique qui reprend toutes les bases : savoir découper un texte en propositions, analyser la nature des propositions (indépendante, principale, subordonnée relative, conjonctive et interrogative indirecte) et la fonction de ces propositions subordonnées

Explication de texte : sur un texte de la mythologie


 CHAPITRE 6

Orthographe : or/hors, peu/peux/peut, plutôt, mots commençant par of, dictées

Grammaire : les types de phrases, les niveaux de langue, révision des natures et fonctions

Conjugaison : au présent, le subjonctif, le conditionnel et l’impératif. Récapitulatif : les 6 modes et leur valeur

Explication de texte : poésie, la versification


 CHAPITRE 7

Orthographe : accord du participe passé avecavoir, près/prêt, quand/quant/qu'en, les mots commençant par ad, les pluriels des noms se terminant par s, x, z, tout, chaque, dictées

Vocabulaire : listes d’homonymes, les synonymes, la formation des mots (tableau des préfixes, suffixe, radical, mot de la même famille)

Grammaire : le complément du nom, révision des natures et des fonctions

Conjugaison : la valeur des temps

Expression écrite : savoir raconter la suite d’un texte

 

Pour commander ce cours, reportez-vous  sur la gauche de votre écran, à la rubrique : Comment s'inscrire ? Les tarifs

Si vous vous posez certaines questions, merci de vous reporter sur la gauche de votre écran aux rubriques  Réponses à vos questions et Méthode Saint Expédit

© Cours saint Expédit

35, rue des cordiers

34660 Cournonsec

Tél. : 04 67 85 49 52 

 

 

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME de VERS LA 5ème : MATHS
(révision de la 6ème)

 Chaque chapitre comporte des notions à connaître, des exercices à faire et un devoir à renvoyer à la correction. Les leçons sont très brèves et chaque notion est expliquée clairement par un ou plusieurs exemples. A la suite, sont donnés de nombreux exercices d'application. Les bases étant rappelées, l'élève est amené progressivement au niveau de la 5ème, certains chapitres préparant des points nouveaux de la 5ème afin de familiariser l'élève. Vous remarquerez qu'une grande attention a été portée à la progression d'ensemble du cours comportant de nombreux paliers de révisions ainsi qu'une pratique méthodique des difficultés.


              Le cours se présente sous la forme d'un fascicule relié. Le travail est divisé en journées. L'élève écrit directement les réponses sur le cahier. A la fin de la semaine, les devoirs sont détachables. Les corrigés des exercices sont donnés à part.


              Temps de travail prévu : 1 heure par jour. L'enfant travaille 5 jours sur 7. Un chapitre dure donc 5 jours, 1 heure par jour en moyenne.  Il  est possible de ne faire durer le chapitre que 2 jours et demi si on fait une séance de 1 heure le matin et une l'après-midi.


Soit vous choisissez d'acheter 5 chapitres. Vous avez 5 devoirs complets. 
 Soit vous choisissez d'acheter 7 chapitres. Vous avez 7 devoirs complets à renvoyer.

              Vous êtes entièrement libre d'envoyer les devoirs au rythme qui vous convient. Vous pouvez déborder largement sur l'année scolaire ou au contraire tout faire en trois semaines.

 

 

CHAPITRE 1


Activités numériques

- La notion de fraction

- Fractions supérieures ou inférieures à l'unité

- Addition de fractions, soustraction de fractions

- Savoir prendre une fraction d'un nombre, une fraction d'un segment

- Problèmes

Géométrie

- Segment, droite et demi-droite

- Droites sécantes, parallèles et perpendiculaires



CHAPITRE 2

Activités numériques

- Egalité de fractions, savoir simplifier une fraction

- Les critères de divisibilité

- Savoir multiplier des fractions

- Résolution de problèmes


Géométrie

- Conversions avec les unités de longueur

- Le périmètre


Exercices de révision du chapitre précédent afin de créer des automatismes

 

 

CHAPITRE 3


Activités numériques

- Les règles de priorité dans les calculs

- Utilisation des lettres dans les calculs

- La distributivité, savoir développer

- Développer avec une somme, une différence

Géométrie

- Quadrilatères quelconques et particuliers

- Sommets, côtés opposés, diagonales

- Savoir tracer un losange dont on connaît la mesure d'un côté

- Savoir tracé un losange dont on connaît une diagonale et un côté


Exercices de révision afin de créer des automatismes

   CHAPITRE 4  

Activités numériques

- La notion d'équation

- savoir tester une égalité
 

Géométrie

- Savoir construire un triangle, aire du triangle

- Le triangle isocèle, équilatéral, axes de symétrie dans le triangle, hauteur

- Le cercle : rayon, diamètre, corde


Exercices de révision afin de créer des automatismes

 


CHAPITRE 5

Activités numériques

- Les nombres relatifs, ordre

- Repérage dans le plan

- Les coordonnées nulles


Géométrie

- Les angles, savoir mesurer un angle, construire la bissectrice d'un angle

Exercices de révision des chapitres précédents afin de créer des automatismes

 

 

 

CHAPITRE 6

Activités numériques

- Quand y-a-t-il proportionnalité ?

- Savoir construire un tableau de proportionnalité à partir d'un problème, le coefficient de proportionnalité, le produit en croix

- Les pourcentages : savoir trouver une quantité à partir d'un pourcentage, trouver un pourcentage, le pourcentage d'un nombre

- Problèmes


Géométrie

- Les trois dimensions de l'espace

- L'aire du rectangle, du triangle, conversions

Exercices de révision des chapitres précédents afin de créer des automatismes

 

 

 

CHAPITRE 7

Activités numériques

- La notion d'échelle

- Savoir calculer une échelle

- Savoir simplifier une multiplication de fractions


Géométrie

- Le pavé droit

- Le volume, volume du pavé

- Unités de capacité, conversions


Exercices de révision afin de créer des automatismes


Pour commander ce cours, reportez-vous 
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Si vous vous posez certaines questions, merci de vous reporter sur la gauche de votre écran aux rubriques  Réponses à vos questions et Méthode Saint Expédit

 

 

© Cours saint Expédit

35, rue des cordiers

34 660 Cournonsec

04 67 85 49 52 



 

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME DÉTAILLÉ

du cours d’anglais vers la 5e

(révision de la 6e)

 

Le travail de votre enfant est divisé en  journées. Un chapitre dure 5 jours, à raison d’une séance par jour. Chaque journée de travail dure 30 minutes à 1 heure, cela dépend du niveau de votre enfant. Vous pouvez décider de ne faire durer un chapitre que deux jours et demi, si vous faites deux séances de travail, une le matin et une l’après-midi.

Vous avez le choix entre 5 ou 7 chapitres à étudier et donc 5 ou 7 devoirs à renvoyer à la correction. Les 5 premiers chapitres réactualisent beaucoup de connaissances mais seuls les 7 chapitres révisent entièrement tout le programme de 6e.

 


CHAPITRE 1

 

VOCABULAIRE : environ 90 mots de base sont appris en liste, avec leur traduction : environ 22 mots appris par jour sur 4 jours. Il faut apprendre leur orthographe. Le 5e jour est le jour du devoir où ces mots seront demandés sous des formes d’exercices variés. Un CD audio permet de répéter les mots après un anglophone.

 

CONJUGAISON : verbes être et avoir au présent. Have got. Le présent progressif (ou continu): conjugaison et emploi à la forme affirmative. Le présent simple : conjugaison et emploi à la forme affirmative.

 

GRAMMAIRE : Quelques questions avec « what »,  « how ». Schéma de l’interrogation avec être et avoir.  Le pluriel des noms. L’adjectif qualificatif : place et accord (règles de base).Place de l’adverbe de temps. Les adjectifs démonstratifs singuliers et pluriels.

 

VERSION : Chaque jour 10 phrases simples d’anglais doivent être lues à voix haute. L’enfant répète les phrases après le CD audio. La traduction est donnée dans une brochure à part, envoyée en même temps que le cours. Ces phrases n’utilisent que des mots ou notions de grammaire vus le jour même ou les jours précédents. L'enfant est donc en terrain de connaissance et cela lui paraît facile. Le 5e jour de la semaine, le devoir à renvoyer comportera une version récapitulative de 10 petites phrases, qu'il faudra cette fois-ci traduire par écrit. La version sert à comprendre un texte en anglais. Le CD sert à comprendre un anglais qui nous parle.

 

THEME : chaque jour, 10 phrases simples françaises sont à traduire en anglais par écrit, afin de maîtriser l'orthographe anglaise. L'enfant vérifie ensuite dans son fascicule de corrigés qu'il a tout bien fait et bien compris. De même que pour la version, les phrases n’utilisent que des mots ou notions de grammaire vus le jour même ou les jours précédents. L'enfant n'a donc rien à inventer. S'il apprend systématiquement ses petites leçons tous les jours, il aura 20 au devoir et comme on aime bien tout ce qu'on réussit, il commencera à aimer l'anglais. Le 5ème jour de la semaine, le devoir à renvoyer comporte un thème récapitulatif de quelques phrases faciles. Le thème est un excellent moyen pour apprendre à parler anglais car pour savoir dire quelque chose dans une langue étrangère, on pense d'abord en français dans sa tête. Plus on écrit facilement une phrase en anglais, plus on peut la dire rapidement. Le plus important est d'être capable de faire rapidement cette gymnastique intellectuelle du français vers l'anglais.

 

 


CHAPITRE 2

 

VOCABULAIRE : environ 90 mots de base : apprendre à dire l’heure. Les nombres. La date : les nombres ordinaux. Les mois et les jours de la semaine. Les prépositions de lieu.

 

CONJUGAISON : Le présent progressif : conjugaison et emploi à la forme interrogative et négative. Le présent simple : conjugaison et emploi à la forme interrogative et négative : do, does, don’t, doesn’t.

 

GRAMMAIRE :  Autres mots interrogatifs : where, how much, why, who. « Do » auxiliaire et « do » verbe faire. Schéma de l’interrogation et de la négation au présent simple et présent progressif.                            

 

VERSION et THEME :  comme au chapitre 1.

 

 


CHAPITRE 3

 

VOCABULAIRE : environ 90 mots de base : le temps qu’il fait, les métiers, la nourriture, l’école. Les saisons.

 

CONJUGAISON : le futur avec « will »(nous nous situons volontairement en avance par rapport au nouveau programme officiel qui a retiré cette notion du programme de 6ème  car ce futur est un temps facile et est abordé en 6ème encore actuellement par des établissements hors contrat dont nous avons certains élèves. Pour ceux pour lesquels ces notions sont nouvelles, qu’ils n’hésitent pas à anticiper sur la 5ème et à étudier quelques mois en avance le futur. Cela leur permettra de bien démarrer l’année scolaire prochaine avec une légère avance et donc un avantage). Be going to.

 

GRAMMAIRE :  Comparatif et superlatif de tous les adjectifs. There is, there are. Adjectifs possessifs.

 

VERSION et THEME :  comme au chapitre 1.

 

 


CHAPITRE 4

 

VOCABULAIRE : environ 90 mots de base : activités, fêtes, expressions de la conversation courante.

 

CONJUGAISON : Les auxiliaires modaux « can » et « must » et leur équivalent. L’impératif à la 2ème personne.

 

GRAMMAIRE : Les phrases interro-négatives. Whose. Le cas possessif.

 

VERSION et THEME : comme au chapitre 1.

 

 


CHAPITRE 5

 

VOCABULAIRE : environ 90 mots de base : la nature, les animaux, la ville, les transports.

 

CONJUGAISON : les question-tags (n’est-ce-pas ?) et les réponses courtes (yes, it is. No, they won’t etc…)  

 

GRAMMAIRE : Les pronoms compléments. Some, any, no. Many, much, a lot of, plenty of, all.

 

VERSION et THEME : comme au chapitre 1.

 

 


CHAPITRE 6

 

VOCABULAIRE : 90 mots de base : la maison, la nourriture (2ème partie)

 

CONJUGAISON : Le prétérit simple (passé) à toutes les formes : interrogative (did, was), négative et affirmative avec tous les verbes réguliers.

 

GRAMMAIRE : Le discours indirect.

 

VERSION et THEME : comme au chapitre 1.

 

 

 

CHAPITRE 7

 

VOCABULAIRE :  environ 90 mots de base : l’homme et la femme. Les sentiments. Les opinions. Les vêtements. Un enfant sortant de 6ème est sensé connaître  environ 600 mots au sortir de cette classe. L’enfant ayant appris les 7 chapitres par cœur maîtrisera environ 630 mots. 

 

CONJUGAISON :  Prétérit des 40 verbes irréguliers déjà vus dans le cours. Le prétérit progressif : I was doing. (Cette étude est une anticipation sur la 5ème pour les élèves suivant le programme officiel. Même remarque qu’au chapitre 3 pour le futur : un peu d’avance en une matière simple est bienvenue avant d’aborder la 5ème qui est réputée une classe « difficile » pour l’anglais et les maths).

GRAMMAIRE :  Place des mots dans la phrase. « The » ou rien devant un nom. L’emploi du prétérit et du prétérit progressif dans une même phrase.

 

VERSION et THEME :  comme au chapitre 1.

 

   


L’enfant maîtrisant parfaitement les 7 chapitres de ce cours a un très bon niveau de fin de 6ème et se classe dans les premiers au début de la 5ème. Ceci est possible en 35 heures environ.

(5h = 1 chapitre)

 

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35, rue des cordiers

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