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  • : Cours Saint Expédit
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  • : Devoirs de vacances : des cahiers de vacances en maths, français, anglais. Par correspondance. Révision, aide aux devoirs, remise à niveau, soutien scolaire pendant l’année, école à la maison, instruction dans la famille. Pédagogie traditionnelle. Primaire, collège, lycée. Correction personnalisée des cours de vacances. Professeur agrégé.
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28 février 2015 6 28 /02 /février /2015 20:28

 

                    

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Cours Saint Expédit

    

 

 


 

 

COURS SAINT EXPÉDIT 

M. et Mme Dollié

35 rue des cordiers

34660 COURNONSEC

  Tél. : 04 67 85 49 52 

cours.saintexpedit@orange.fr

 

Le Cours saint Expédit propose des cahiers de vacances pour l'été, avec des devoirs, corrigés par correspondance, en français et en maths de "vers le CP" à "vers la Terminale" et en anglais de "vers la 6e" à "vers la 2de". 

 

 

Ces cahiers pour les vacances d'été peuvent aussi être utilisés comme un soutien scolaire tout au long de l'année.

 

 

On peut s'inscrire à tout moment de l'année.

 

 

Des familles faisant l'école à la maison utilisent nos cours. C'est ce que nous avons fait nous-mêmes avec nos enfants ! Nos fascicules donnent les bases qu'il faut compléter par quelques ouvrages. Pour certaines matières ou niveaux, ils sont même suffisants. Attention, nous ne délivrons pas de certificats de scolarité.  

 

Enfin, les expatriés apprécient nos fascicules, souples d'utilisation et permettant de maintenir un lien sérieux avec le niveau exigé en France.

 

Nous proposons une préparation à l'oral du bac de français avec textes et explications pour les candidats isolés (école à la maison) ainsi que des fiches BTS de culture générale et expression.

 

 


D'une façon générale, vous avez le choix entre 5 ou 7 chapitres de cours et devoirs. Choisissez 5 chapitres pour réviser les points de base du programme et 7 chapitres pour une révision plus approfondie. Pour les prix et les réductions possibles, reportez- vous à la rubrique "Tarif" dans la marge à gauche.

Si vous hésitez entre 5 ou 7 chapitres, reportez-vous dans la rubrique du programme détaillé qui vous intéresse, dans la marge à gauche.

Chaque chapitre comporte un cours, des exercices auto-correctifs, avec un fascicule de corrigés qui vous est envoyé en même temps que le cours.
L'enfant renvoie à la fin de chaque chapitre un devoir qui est corrigé par un enseignant qui le lui renvoie rapidement corrigé, noté et annoté, avec si besoin des conseils pour progresser.

Nous encourageons au maximum l'enfant
:

- en soulignant les aspects positifs des copies,
- en lui proposant des devoirs qu'il peut facilement réussir
avec une excellente note à condition d'avoir attentivement étudié le chapitre auparavant,
- en lui offrant une présentation claire du cours. Tous les cours du primaire sont abondamment illustrés. Des pages sont en couleurs.


L'esprit du cours est catholique, c'est-à-dire que les textes des exercices et de littérature sélectionnés, tout en étant conformes au programme officiel et utiles pour les examens, sont tous conformes à la morale catholique et ne sont pas déstructurants.

La pédagogie du cours est traditionnelle, c'est-à-dire que :

- pour les petites classes, l'apprentissage de la lecture se fait suivant la méthode syllabique.

- les dictées sont nombreuses
avec une progression orthographique scientifiquement programmée tout au long du primaire : chaque année, le nombre de mots nouveaux appris est annoncé. Les mots nouveaux sont répertoriés à la fin du fascicule et les mots appris les années précédents sont également notés à part, de telle façon que l'enfant puisse réviser tous les mots qu'il est censé connaître dans cette classe. (cf. programmes détaillés dans la marge à gauche pour plus de détails)

-
l'analyse grammaticale et l'analyse logique
sont mises à l'honneur. (cf. programmes détaillés dans la marge à gauche)

- pour les
mathématiques, on ne fait pas découvrir à l'enfant la notion par lui-même, on la lui enseigne clairement avec toutes les explications voulues dès le premier abord.

 

- en anglais, les textes sont enregistrés sur CD par un professeur britannique ; un exposé clair de la grammaire et des mémorisations de textes (version/thème) permettent une imprégnation efficace et durable. On ne fait pas deviner le sens des mots à l'enfant, des listes de vocabulaire traduit sont données. Les progrès sont étonnants si l'on suit la méthode.


La pédagogie traditionnellle du cours est cependant souple et innovante par certains aspects :

- une pédagogie souple

              - Vous pouvez commander les cours à tout moment dans l'année. Vous pouvez renvoyer les devoirs au rythme que vous voulez
et déborder hors des vacances scolaires autant que vous voulez.
               - Vous pouvez commander pour le même enfant
plusieurs niveaux dans la même année, soit que vous vouliez lui faire réviser des petites classes, soit que vous vouliez lui donner de l'avance.
                 - Ce cours convient aussi bien aux bons élèves qui veulent le rester en entretenant et perfectionnant leurs acquis
qu'aux élèves en difficulté.

- une pédagogie innovante :
Nous révisons toujours des
bases très simples au début de chaque cours pour ensuite mener pas à pas l'enfant à un excellent niveau. Nous n'hésitons pas pour certains niveaux à anticiper un peu sur le programme officiel de l'année suivante afin que l'enfant ait un pied à l'étrier au moment de la rentrée et commence son année scolaire avec confiance et bonnes notes.

 

Vous voulez connaître le programme détaillé d'un cours ? Cliquez dans la colonne en haut à  gauche de cette page sur les niveaux qui vous intéressent.

 

Vous avez des questions sur notre méthode ou sur l'organisation pratique du travail de votre enfant ?

Cliquez  sur les rubriques situées en haut de la colonne de gauche : Réponses à vos questions  et La méthode saint Expédit

 

Vous ne savez pas quoi faire lire à votre enfant ?

Cliquez sur la rubrique : Quels livres faire lire ?

 

Vous préparez le bac de français ?

Cliquez sur les rubriques situées en bas de la colonne de gauche :

IEF le bac de français

Corrigés de dissertations 1re

Améliorer l'orthographe

 

 

 

 

De nombreuses autres informations sont dans la colonne en haut à gauche de cette page...

 

Pour tout autre renseignement, veuillez téléphoner 
au 04 67 85 49 52 ou envoyer un mail au

 

    cours.saintexpedit@orange.fr

 

 

 

Cours Saint Expédit

35 rue des cordiers

34660 Cournonsec

Tél. : 04 67 85 49 52 

 

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Published by Frederique Dollie - dans 1.1 ACCUEIL
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27 février 2015 5 27 /02 /février /2015 15:00

 

TARIFS


Seuls les deux premiers cours commandés en même temps pour la même famille sont au plein tarif. Les 3e, 4e, etc. cours commandés et payés en même temps pour un même foyer ont une réduction de 10%. Vous pouvez appliquer la réduction sur les cours les plus chers. Vous pouvez payer en plusieurs fois en faisant autant de chèques que vous le souhaitez, ils seront encaissés au fur et à mesure chaque mois.

1) Les fascicules de devoirs de vacances (pouvant servir aussi de soutien scolaire ou pour l'école à la maison)

 

FRANÇAIS   vers le      CP

  vers le CE1 CE2

CM1 CM2

vers la 6e    vers la 5e 4e 3e vers la 2de 1re 
  5 chapitres et 5 devoirs   35   49   57   65   77
  7 chapitres et 7 devoirs   42     62   69   79   99

 

 

MATHS

  vers le CP

vers le CE1 CE2 CM1 CM2

vers la 6e  

vers la 5e 4e 3e

vers la 2de
1re ES  1re S

et

Tale S 

   vers la
   Tale ES  
 

  5 chapitres et 5 devoirs

  35

  49

 57

  65

  77

77   

 

  7 chapitres et 7 devoirs

  42

  62

 69

  79

 99  

n’existe pas 

 

ANGLAIS

Vers la

6e

Vers la 5e

Vers la 4e

Vers la 3e/2de

Brevet

Vers la 3e/2de

Littérature

  5 chapitres et 5 devoirs

55 €

65 €

65 €

65 €

65 €

  7 chapitres et 7 devoirs

n’existe pas

79 €

79 €

79 €

n’existe pas


Attention : Si vous prenez deux matières ou plus, il faut additionner les prix. Exemple : français-maths 5 chapitres "vers la 6e" coûte 57 € + 57 € = 114 €

 

2) La préparation de l'oral du bac français pour les candidats libres faisant l'école à la maison

(IEF = Instruction En Famille)

- liste de bac toutes séries, textes et explications, méthodologie (pas de devoirs à renvoyer) : 99 €

- supplément bac littéraire : 49 €

3) Fiches BTS Culture Générale et Expression (CGE)

6 € par thème (5 euros par mail) : les thèmes changeant tous les ans, voir la rubrique "BTS CGE : fiches thèmes" pour la disponibilité.

 

Des questions ?

écrire à : cours.saintexpedit@orange.fr

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Published by Frederique Dollie - dans 1.1. TARIFS
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26 février 2015 4 26 /02 /février /2015 21:02
 
Comment s'inscrire ?
 

 

1. Consulter les tarifs. (voir colonne des catégories à gauche en haut)
 
2. Calculer le montant de votre commande. 
 
3. Aller dans la
colonne des catégories à gauche et cliquer sur "fiche d'inscription", imprimez cette fiche. 

4. Remplir la fiche lisiblement et joindre un chèque correspondant à votre commande à l'ordre de Mme Dollié : vous pouvez payer en plusieurs fois en faisant autant de chèques que vous le souhaitez, ils seront encaissés au fur et à mesure chaque mois.
 
5. Envoyer le tout au Cours Saint Expédit, à l'adresse ci-dessus. Votre cours vous sera envoyé sitôt réception de votre courrier.

SI VOUS RENCONTREZ UN PROBLÈME AU COURS DE L'UNE DE CES ÉTAPES, TÉLÉPHONEZ-NOUS au 04 67 85 49 52 ou écrivez-nous : cours.saintexpedit@orange.fr

 

 

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Published by Frederique Dollie - dans 1.2 Comment s'inscrire ?
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25 février 2015 3 25 /02 /février /2015 15:48

  À renvoyer au COURS SAINT EXPÉDIT, 35 rue des cordiers, 34660 Cournonsec 

 

M. Mme ........................................................................................................

Parents de ................................................................................................................

Scolarisé(e) à l'école (nom et ville) .........................................................................

Adresse permanente ...............................................................................

..............................................................................................................

Téléphone fixe/portable ..................................................................................

Si différente, adresse à laquelle vous désirez que la commande arrive 

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Adresse e-mail (si possible) .............................................................................

Comment nous avez-vous connus ? .................................................................................

 

 

FRANÇAIS          O 5 devoirs             O 7 devoirs      
                      

O vers le CP      O vers le CE1      O vers le CE2      O vers le CM1      O vers le CM2     

O vers la 6e     O vers la 5e      O vers la 4e     O vers la 3e   

O vers la 2de        O vers la 1re  

 

ANGLAIS         5 devoirs             O 7 devoirs
 

O   vers la 6e  (seule la formule 5 chapitres existe)   O   vers la 5e    O   vers la 4e    

O vers la 3e/2de "Brevet"  

O vers la 3e/2de "Littérature" (seule la formule 5 chapitres existe)

 

MATHS                  O 5 devoirs            O 7 devoirs

 

O vers le CP      O vers le CE1     O vers le CE2      O vers le CM1     O vers le CM2  

O vers la 6e  O vers la 5e    O vers la 4e     O vers la 3e 

O vers la 2de     O vers la 1re S    O vers la 1re ES/L   (seule la formule 5 chapitres existe)

O vers la Tale S    O vers la Tale ES/L (seule la formule 5 chapitres existe)

 

Oral bac français, candidat libre :     O  Toutes séries sauf L             O  Série littéraire        

 

Fiches BTS : voir rubrique spécifique en bas à gauche de la colonne des catégories 

 

 

Prix des cours : …………. € + frais de port de 6 € = ………….. € . À savoir : 

- Compter une seule fois 6 € quels que soient le montant de votre commande et le nombre d'enfants.

- Si vous prenez plus de 2 cours, appliquer la réduction de 10% sur le 3e, 4e etc. cours et ne payez plein tarif que les deux premiers cours les moins chers.

Envoient ci-joint un chèque à l’ordre de Mme Dollié

 
Fait à : ..............................................  le : .....................................  Signature

 

      Ne rien inscrire dans le tableau ci-dessous réservé au secrétariat

 
    français   maths   anglais
  devoir 1      
  devoir 2      
  devoir 3      
  devoir 4      
  devoir 5      
  devoir 6      
  devoir 7      

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Published by Frederique Dollie - dans 1.3 Fiche d'inscription
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24 février 2015 2 24 /02 /février /2015 21:08

 

RÉPONSES A VOS QUESTIONS 


 


N’est-ce pas trop tard pour s’inscrire ?

 

Vous pouvez vous inscrire à tout moment de l’année.

 

À quel genre d’élèves sont destinés vos cours ? À des élèves en difficultés ou à des bons élèves ?


Tous les types d’élèves y trouvent leur compte car le cours mêle des rappels des années antérieures et parfois quelques anticipations de la classe supérieure afin, que, pour l’élève en difficulté comme en situation de réussite, l’année suivante se passe au mieux. La clé du succès est d’anticiper les difficultés car, si les lacunes s’accumulent, l’enfant ne suit plus le rythme de la classe, se démotive et vit l’échec. C’est pourquoi, beaucoup de parents font faire des devoirs de vacances avec le Cours Saint Expédit alors que l’élève a de bons résultats en classe.

 

Peut-on prendre ces cours pendant l’année ?


Oui, vous pouvez vous inscrire à tout moment de l’année et renvoyer les devoirs à tout moment. Si vous cherchez un soutien scolaire, ce cours convient et remplacera avantageusement des cours particuliers. Un parent, un répétiteur ou un professeur peut aussi utiliser les Cours Saint Expédit pour faire travailler l'enfant pendant l'été ou pendant l'année. Les cours seront aussi un bon complément pour les élèves qui étudient à l'étranger. 

Si vous scolarisez votre enfant à la maison, ce cours peut être choisi pour structurer votre progression (nécessité parfois, mais pas toujours, de compléter avec d'autres supports de type annales de brevet par exemple ou manuels scolaires). On peut aussi utiliser nos supports pour asseoir les bases ou, à la fin d'une période d'apprentissage, pour être sûr que tout est bien acquis. Nous ne proposons pas de scolarité complète à l'année. Nous ne délivrons donc pas de certificat de scolarité, ni de bulletins trimestriels. 

En revanche, sur demande, nous pouvons, en plus des devoirs que nous vous renvoyons notés, vous envoyer un relevé des notes obtenues.

 

Comment se présente le cours ?
 

 Vous recevrez deux fascicules :

 

- un premier fascicule avec un cours, les exercices et les devoirs à renvoyer pour correction. Le plus souvent, le cours est divisé en journées afin de faciliter la répartition du travail. Vous n'êtes pas tenus de suivre la progression indiquée, jour pour jour. En fonction de la vitesse d'assimilation de votre enfant, vous pouvez accélérer ou diminuer la vitesse de progression.

 

         - vous recevrez un deuxième fascicule avec les corrigés des exercices. Vous n’envoyez pas les exercices à la correction puisque les corrigés sont fournis. Les parents peuvent mettre de côté les corrigés des exercices pour que l’enfant cherche d'abord à faire l'exercice par lui-même avant de regarder la solution. Cependant, chaque jour, il faudra veiller à vérifier chaque exercice avec les corrigés. Les corrigés proposent des explications que l’enfant lira si besoin.

 

Combien de temps cela prend-il ?


Il faut compter un chapitre par semaine : en une semaine de 5 jours, l’enfant fait un chapitre et un devoir à raison d’une heure environ par jour pour le collège, moins pour le primaire. Il s’agit d’une moyenne, certains enfants allant plus vite. Se reporter aux  rubriques du site "Vers .....(la classe à laquelle se prépare votre enfant) : programmes"  (cf. catégories dans la colonne de gauche de votre écran) pour avoir une idée plus précise.

 

Peut-on vous téléphoner si on a une question ?


Une assistance téléphonique est assurée en cas de questions portant sur le cours, sur une correction ou sur une demande de conseils. Si nous sommes absents, le mieux est de laisser un message sur le répondeur. Vous pouvez aussi nous contacter par mail.

 

Faut-il prendre 5 ou 7 chapitres ?


Se reporter à la rubrique du site "Vers ... (la classe à laquelle se prépare votre enfant) : programmes" pour faire votre choix. Les 5 chapitres donnent l’essentiel et les 7 chapitres couvrent tous les points clés du programme.

 

Quand vais-je recevoir les cours ?


Vous recevrez l’ensemble des cours (c'est-à-dire tous les chapitres commandés : cours, exercices, fascicule de corrigés et devoirs à renvoyer) en un seul envoi, dès réception de votre inscription. En règle générale, le colis part le lendemain de la réception de votre courrier. 

 

Si vous êtes pressés, envoyez un mail ou téléphonez au 04 67 85 49 52.

 

A quel rythme faut-il renvoyer les devoirs ?


Le mieux est d’envoyer les devoirs au fur et à mesure afin de profiter de la correction de chaque devoir avant d'effectuer le suivant. Cependant, vous restez libre de procéder aux envois comme vous l'entendez. Si vous jugez  que votre enfant n'a pas besoin de correction au fur et à mesure, vous pouvez grouper les envois. Vous pouvez vous interrompre pendant une période (camp scout par exemple), inutile de nous prévenir. Vous êtes donc très libre de procéder comme vous l’entendez.

 

Peut-on renvoyer des devoirs après les vacances ?

 

Si vous n’avez pas terminé les devoirs pendant l’été, vous pouvez envoyer les devoirs à tout moment pendant l’année sans limitation de durée.

 

Sommes-nous tenus de faire tous les devoirs ?

 

Non, vous faites ce que vous voulez, sauf si l’établissement scolaire exige un certain nombre de devoirs pour le passage de l’enfant.

 

Corrigez-vous rapidement les copies ou l’enfant doit-il attendre longtemps ?


En règle générale, nous corrigeons les copies le jour même de la réception du courrier ou le lendemain. 

 
Faut-il payer des timbres ?
 

Une participation forfaitaire de 6 euros aux frais d'envoi des cours est demandée. (Les cours sont envoyés en colissimo la plupart du temps.)
 

Avec chaque devoir envoyé à la correction, vous joindrez au fur et à mesure des envois une enveloppe timbrée au tarif en vigueur, jusqu'à 50 g pour le retour du devoir corrigé qui comportera, outre la copie de votre enfant, une ou deux feuilles de corrigé-type. Vous libellerez cette enveloppe-retour à l'adresse où vous serez une semaine environ après votre envoi. Si vous envoyez les devoirs de façon groupée, calculez le poids de l'enveloppe du retour en comptant environ deux feuilles de corrigés supplémentaires par devoir pour le lycée, une feuille par devoir pour les autres classes. Si vous êtes à l’étranger et que vous ne pouvez pas vous procurer de timbres français, calculez le montant des timbres (pour une lettre allant jusqu'à 50 g) multiplié par le nombre de chapitres commandés et ajoutez-le au départ au prix de l’inscription avec un mot explicatif. Nous nous chargerons alors des timbres.

 

Faut-il payer plusieurs fois les frais de port ?

 

Vous ne payez les frais de port de 6 € à l'inscription qu'une seule fois quels que soient le montant de la commande et le nombre d'enfants.

 

La correction aide-t-elle vraiment l’enfant ?


La correction est personnalisée et effectuée avec sérieux. Elle est accompagnée d’un corrigé-type qui fournit un modèle. L’élève voit clairement ce qu’on attendait de lui.

 
Faut-il que l’enfant travaille seul votre cours ou faut-il l’aider ?


Au primaire et au collège, l’adulte contrôle le travail et répond aux questions de l’enfant. L’adulte vérifie les exercices et, s’ils sont faux, explique et reprend la notion. Lors du devoir, il peut donner un coup de pouce si cela est pédagogiquement judicieux (par exemple, travailler la rédaction). Si l’enfant marche bien, l’enfant peut être assez autonome ; s’il a des lacunes, il faudra rester à côté de lui. L'enfant ou les parents peuvent aussi téléphoner au Cours Saint Expedit pour poser leurs questions.

 

Acheter un cahier de vacances n’est-ce pas moins cher et tout aussi bien ?


Avec le cahier de vacances, l'élève est moins motivé. La méthode par correspondance permet d’être stimulé : l’élève envoie un devoir et reçoit un courrier.

- En français, avec la Méthode Saint Expedit, l’élève s’exerce vraiment à écrire des rédactions, des dissertations. Durant l’année, il en fera souvent peu.

- L’élève est corrigé par un professeur expérimenté, l’élève sait ce qu’il vaut et peut progresser.

- Les notions sont exposées de façon claire, structurée et progressive selon la pédagogie propre à  La méthode saint Expédit

  

Dans les petites classes, pourquoi envoyer le devoir à la correction alors que les parents pourraient le corriger ?


Envoyer le devoir à la correction stimulera votre enfant. Celui-ci s’appliquera davantage s’il sait que sa copie sera lue par un enseignant. Il attendra ses notes qui montreront ses progrès. Cependant, si vous ne le jugez pas utile, vous pouvez ne pas envoyer les devoirs.

 

Mon enfant entre en CP, en CE1, en CE2. Est-ce utile de l’inscrire ?


Le principe étant d’anticiper les difficultés, les mauvaises méthodes, les absences éventuelles de la maîtresse ou de votre enfant, les aléas de la vie, s’inscrire au Cours Saint Expedit pour prendre un bon départ est vivement conseillé.

 

Faut-il faire travailler les enfants pendant les vacances ? N’est-ce pas exagéré ?
 

- Il faut réserver une partie des vacances pendant laquelle l'enfant se détendra entièrement et ne fera pas de travail scolaire : il a besoin de décompresser. Pendant les vacances d'été, cette plage durera d'une semaine à vingt jours, suivant le degré de fatigue de votre enfant et s'il fait ou non un  camp (si son camp dure 15 jours, prévoir 20 jours de repos en tout pour qu'il puisse récupérer après, pendant 5 jours).
L'été cependant est la saison la plus favorable aux apprentissages car c'est à ce moment que l'organisme est en meilleure forme. Du moment que l'enfant dort tout son compte, s'aère, fait du sport et des sorties et a eu la plage de repos total mentionnée ci-dessus, il peut facilement travailler.


- Si vous découvrez le cours saint Expédit pendant l'année scolaire ou au début de celle-ci, l'idéal est de répartir les efforts sur toute l’année sans trop accumuler les apprentissages l’hiver, saison qui est éprouvante. Vous pouvez décider d'envoyer par exemple un ou deux devoirs aux petites vacances.

 

- Ce n’est pas du travail supplémentaire : l’enfant doit maîtriser un certain nombre de points du programme. Ce qui est fait l’été ne sera plus à assimiler pendant l’année déjà surchargée avec les activités et le sport. De plus, si l’élève est pensionnaire, mieux vaut l’encadrer l’été pour qu’il soit plus autonome à l’école.

 

- Le travail de vacances effectué sérieusement avec La méthode saint Expédit est profitable et les résultats augmentent. D’où, durant l’année, une motivation liée au succès et une confiance en soi retrouvée.

 

Mon enfant est scolarisé dans une école publique ou privée sous-contrat. Votre cours est-il bien adapté à son cas ? Comment, par exemple, expliquez-vous la grammaire ?

 

La Méthode Saint Expedit utilise des méthodes traditionnelles qui permettent de faire face aux situations parfois compliquées présentées par une pédagogie moderne. En grammaire, lorsqu’il existe des termes modernes et des termes traditionnels différents, nous donnons les deux appellations et l’élève utilise celle dont il a l’habitude.

 

Dans tous les cas, que l’enfant soit scolarisé dans une école privée hors-contrat, sous-contrat, dans l'enseignement public ou à la maison, le cours lui correspondra sans aucun problème. Les nombreux témoignages élogieux de parents nous l'ont prouvé.

 

En français, quels auteurs avez-vous retenus dans votre cours ?

 

Les textes retenus sont ceux des auteurs classiques de la littérature française (Ronsard, Molière, Racine, Hugo, Musset, etc.). Ces auteurs sont au cœur du programme officiel de l’enseignement public. Les textes sont choisis de telle sorte qu’on puisse les évoquer le jour du baccalauréat. Tous les textes choisis sont compatibles avec la morale catholique. Nous avons éliminé également tout texte trop déprimant. La littérature française possède de nombreux passages magnifiques correspondant au programme officiel sans qu'on ait besoin de choisir des textes troubles ou débilitants.

 

Comment améliorer l’orthographe de mon enfant ?

 

La Méthode saint Expedit  propose une série d’exercices et de dictées. Il ne faudra pas hésiter à étudier et à faire lire les dictées à l’avance à l’enfant puis à laisser reposer la nuit et à lui dicter le lendemain. La mémorisation et la mise en place d’automatismes entrent en effet pour une grande part dans l’acquisition de l’orthographe. D’où l’importance de la lecture. Même pour les devoirs notés, l’enfant peut préparer à l’avance la dictée. Il est beaucoup plus motivant d’apprendre l’orthographe avant l’évaluation plutôt qu’après, avec une correction qui est un pensum ! Nous vous conseillons de copier les mots une ou deux fois seulement mais en se concentrant. Dicter à l’enfant est assez pénible et prend beaucoup de temps. Pour éviter cela, l’enfant peut enregistrer lui-même la dictée sur un magnétophone et se la passer.

 

Comment donner le goût de la lecture à mon enfant ?

 

Pour les petits, il est bon de lire avec eux, chacun une page par exemple et de continuer à lire des histoires afin que l’apprentissage de la lecture ne soit pas synonyme de solitude. Puis la BD peut prendre le relais. Ensuite il pourra lire de vrais romans de la bibliothèque rose ou verte. Un enfant de CM1 pourra lire par exemple des romans de la bibliothèque rose et verte en alternance avec des BD et des albums Caroline.

 

Au collège et au lycée, le secret est de donner des livres adaptés aux goûts et aux capacités de l’enfant. Trop souvent, on donne des livres trop difficiles. Jules Verne par exemple n’est pas à conseiller à un collégien qui a du mal à lire : le livre est épais et les descriptions nombreuses. Un livre de la Comtesse de Ségur peut se lire au collège.

 

Vous trouverez des conseils dans la rubrique du site Quels livres faire lire ?

 

Mon enfant est vraiment nul en maths, que faire ?  

  

Les mathématiques sont un langage qui se construit au fur et à mesure des années. Comme dans tout langage, l'habitude et l'automatisme y jouent un rôle essentiel. C'est pourquoi, les bases sont fondamentales. Vous devez essayer d'évaluer le niveau de votre enfant. Par exemple, certains élèves de 3e ne maîtrisent pas la classe de 5e qui aborde les nombres relatifs et le calcul avec les x.

 

Consultez dans la colonne de gauche les programmes détaillés des différentes classes pour connaître exactement les bases qu'il faudrait revoir. N'hésitez pas à faire une classe en juillet et une autre en août afin de reconstruire les bases.

 

Puis-je commander un fascicule d'une classe qui ne correspond pas à la classe officielle de mon enfant ?

 

Si votre enfant est en retard, n'hésitez pas à commander le fascicule qui convient à votre enfant. Un élève qui entre en 5e et qui a beaucoup de mal en français a tout intérêt à travailler avec le fascicule Vers la 6e.

 

Pour les élèves en avance, s'assurer que les bases sont vraiment comprises. En mathématiques, par exemple, l'élève doit être rapide et ne pas faire de fautes d'étourderie.

 

Vous pouvez commander les classes que vous voulez et faire plusieurs années à la suite si vous le désirez.

 

Quel est le contenu de vos cours ?

 

Se reporter aux programmes détaillés, dans la colonne de gauche. 

 

Quelle est la méthode retenue en anglais?

Elle est expliquée avec les programmes détaillés (notamment vers la 4e et vers la 3e)

 

Quel est le prix ?


Se reporter à la rubrique Comment s'incrire.

 

Comment s'inscrire ?

 

Se reporter à la rubrique du site : Comment s'incrire pour consulter les tarifs et calculer le montant de votre commande. Imprimez ensuite votre fiche d'inscription dans la rubrique Fiche d'inscription : faites un clic droit puis "imprimer"  en allant dans "fichier" puis "imprimer" dans la barre des tâches en haut de votre écran. Envoyez au Cours Saint Expédit sous enveloppe affranchie cette fiche remplie ainsi que votre chèque. Le ou les cours commandés vous seront envoyés sitôt réception de votre lettre.

 

Avez-vous une pédagogie particulière ?

Qu’est-ce qui vous différencie des autres cours de vacances ?

Quel est votre niveau d’exigence ?

Êtes-vous en phase avec le programme officiel ?

 

Allez à l'article intitulé La Méthode Saint Expédit Vous découvrirez l’originalité de la Méthode Saint Expedit . Vous trouverez aussi beaucoup de réponses à vos questions dans cette rubrique.

 

 

Cours Saint Expédit

35 rue des cordiers

34660 Cournonsec

Tél. : 04 67 85 49 52 

 cours.saintexpedit@orange.fr

 

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Published by Frederique Dollie - dans 1.4 Réponses à vos questions
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23 février 2015 1 23 /02 /février /2015 17:54

QU'EST-CE QUE LA MÉTHODE SAINT EXPÉDIT © ?

 

La Méthode Saint Expédit est une méthode originale qui peut se résumer en 6 points essentiels :
 

1. La Méthode Saint Expédit utilise les méthodes traditionnelles qui ont fait leurs preuves :

 

- apprentissage syllabique de la lecture

- apprentissage rigoureux de la grammaire. Analyse grammaticale : natures, fonctions des mots et analyse logique des phrases d'un texte. Pour les élèves qui utilisent les termes modernes, nous donnons les deux terminologies et l'élève peut faire comme il a l'habitude.

- pas de décloisonnement en français au collège (le décloisonnement est une méthode qui, à partir d’un texte, propose pêle-mêle une série de questions de grammaire, d’orthographe, de vocabulaire, etc. avec une progression aléatoire, la cohérence étant celle d’un thème). Avec la Méthode Saint Expédit, il y a des cours d’orthographe, de grammaire, de conjugaison, de rédaction bien séparés : la progression est claire.

- refus de la méthode inductive en mathématiques (la méthode inductive est une méthode consistant en des activités par lesquelles l’élève trouve tout, tout seul, et redécouvre par lui-même les théorèmes et les notions). Le cours est donné avant les exercices.

- en anglais, contrairement à certaines méthodes, tout est traduit. Cela va aider l’enfant à comprendre le fonctionnement de l’anglais qui est une langue étrangère. Il comprendra son fonctionnement par analogie avec le français qui est sa langue maternelle, langue qu’il n’a pas apprise. Avec le temps, la mémorisation des structures sera telle que le cerveau n’aura plus besoin de passer par la traduction et l’enfant se mettra à penser en anglais et donc à parler et à écrire anglais avec aisance. Traduire n’est donc pas contradictoire avec le fait de vouloir amener l’enfant à maîtriser mentalement une langue sans avoir recours à la transposition dans sa langue maternelle. Traduire est simplement une étape indispensable pour les commençants. C’est le même problème que l’apprentissage de la lecture en classe de CP. Ce n’est pas parce qu’un adulte lit les mots de façon globale qu’il faut utiliser la méthode globale de lecture en CP : la méthode syllabique est nécessaire pour les commençants. De même, ce n’est pas parce qu’un adulte bilingue pense en anglais et ne traduit pas qu’il faut interdire la traduction dans l’enseignement secondaire : la traduction est nécessaire pour les commençants. Enfin, rappelons qu’il n’y a pas de honte à traduire puisque le métier de traducteur-interprète est le débouché par excellence des études de langues.

 

2. - La Méthode Saint Expédit est en phase avec les exigences actuelles :

 

- Le programme officiel est pris en compte.

- Le niveau proposé est celui d’une bonne école publique actuelle. Les exigences restent raisonnables afin de ne pas démoraliser et/ou fatiguer inutilement l’élève.

- M. Dollié, professeur au Cours Saint Expedit, enseigne dans l’enseignement catholique sous-contrat, est examinateur au baccalauréat et au BTS, a accompagné, comme tuteur, de nombreux jeunes enseignants lauréats du Capes. Il connaît donc les programmes et les exigences de l'Éducation Nationale.

- Parfois, il peut arriver qu'on anticipe quelque peu sur le programme de l’année supérieure. Loin de perturber l'élève, cela lui permet de découvrir les nouvelles notions en douceur. Elles seront alors étudiées de façon simple en évitant les subtilités que l'élève pourra rencontrer l'année suivante. N'hésitez pas à consulter la rubrique du site, "Programmes détaillés " pour avoir une idée précise du contenu des chapitres du cours.

 

3. - La Méthode Saint Expédit a le souci constant de l’efficacité pédagogique :

 

La Méthode Saint Expédit est une méthode qui cherche à faire progresser l’élève le plus rapidement possible et le plus facilement possible :

- Nombreux rappels des classes antérieures. Le bon élève acquiert des automatismes et gagne en rapidité, qualité vitale en mathématiques. L’élève plus moyen se remet à niveau progressivement.

- Anticipations de certaines notions essentielles de la classe supérieure : l’anticipation est très méthodique et n’utilise que des notions simples. Cela aidera l'élève à suivre le rythme rapide de la classe pendant l'année. Il s’agit de prendre un peu d’avance pour ne pas prendre du retard. Cela aide l’élève en difficulté comme le bon élève.

- La Méthode saint Expédit sélectionne les points indispensables et essentiels de l’année écoulée pour bien suivre l’année à venir. En orthographe, en primaire, par exemple, une liste des mots les plus importants est établie afin de mémoriser les mots les plus usuels et donc les plus indispensables.

- Les fautes et les pièges fréquents sont bien expliqués.

 

4. - La Méthode Saint Expédit a le souci de la clarté et de la simplicité :

 

Elle propose une pédagogie de l’exemple : le cours propose toujours des exemples nombreux, les exercices qui sont corrigés réinvestissent les notions. L’élève est fin prêt pour le devoir.

 

5. - La Méthode Saint Expédit adopte une présentation soignée :

 

En primaire, des illustrations motivent l’enfant et peuvent servir de support à la rédaction. La taille des caractères est adaptée à l’âge de l’enfant. Le cahier est relié et l’élève, dans la plupart des classes, écrit dedans, ce qui est pratique. La mise en page est claire et propre.

 

6. - La Méthode Saint Expédit motive l’enfant :

 

- Les délais de correction sont réduits au minimum et l’enfant a rapidement le retour de sa copie, ce qui est motivant.

- Les appréciations mettent en avant les progrès et les points forts. Sans démagogie, elles soulignent aussi les points à travailler.

 

 

© Cours Saint Expédit

35 rue des cordiers

34660 Cournonsec

Tél. : 04 67 85 49 52

 cours.saintexpedit@orange.fr 

 

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Published by Frederique Dollie - dans 1.5 La méthode saint Expédit
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22 février 2015 7 22 /02 /février /2015 09:10

DEVOIR DE VACANCES VERS LE CP : FRANÇAIS
(Révision de la grande section et anticipation sur les deux premiers mois du CP si on prend les 7 chapitres)

 

Chaque chapitre comporte des notions à connaître, des exercices à faire et un devoir à renvoyer à la correction.

Temps de travail prévu : 25 minutes par jour. L’enfant travaille 5 jours sur 7. Un chapitre dure donc 5 jours, 25 minutes par jour en moyenne.  Il est possible de ne faire durer le chapitre que 2 jours et demi si on fait une séance de 25 minutes le matin et une l’après-midi.

Vous remarquerez qu’une grande attention a été portée à la progression d’ensemble du cours comportant de nombreux paliers de révisions ainsi qu’une pratique méthodique des difficultés. Par ailleurs, on a donné la place qui lui revient à l’écriture afin de préparer correctement l’enfant au CP. De plus, une pratique régulière de l’écriture permettra à l’enfant de lire vraiment couramment.

 

CHAPITRE 1 

Lecture : les voyelles a, e, i, o, u

               le é, le è et le ê 

Ecriture de ces lettres 

Dictée de lettres

 

CHAPITRE 2 

Lecture : syllabes puis petits mots comportant les consonnes suivantes :
p - r - l - n - m - b

Ecriture de syllabes

Dictée de syllabes ; distinction consonnes/voyelles

 

CHAPITRE 3 

Lecture : syllabes puis petits mots comportant, outre les consonnes précédentes, les consonnes
s - d - f - j - v - t

Ecriture de ces syllabes et de quelques petits mots

Dictée de ces syllabes et de petits mots

 

CHAPITRE 4 

Lecture : - révisions

               - les lettres c et g qui se prononcent différemment suivant la voyelle qui la suit.

               - les consonnes k - q - qu

Ecriture et dictée de petits mots

 

 CHAPITRE 5 

Lecture : - révisions

               - les sons br - pr - dr - cr etc.

               - les sons bl - pl - cl - etc...

              - le son an (en - am - em )

  Ecriture et dictée de petits mots

 

Les parents ayant choisi l’option 7 devoirs trouveront ci-dessous le détail de ces 2 chapitres supplémentaires :   

 

CHAPITRE 6 

Lecture : - révisions

               - les sons ch - ou - eu/oeu - eur 

Ecriture et dictée de petits mots

 

CHAPITRE 7 

Lecture : - révisions

               - in/un - on - gn 

Ecriture et dictée de petits mots.

 

Pour commander ce cours, reportez-vous  sur la gauche de votre écran, à la rubrique : Comment s'inscrire ? Les tarifs

Si vous vous posez certaines questions, merci de vous reporter sur la gauche de votre écran aux rubriques  Réponses à vos questions et Méthode Saint Expédit

 

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Published by Frederique Dollie - dans 2.1 Vers le CP : français
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21 février 2015 6 21 /02 /février /2015 12:13

 DEVOIRS DE VACANCES DE MATHS VERS LE CP
(révision de la grande section et initiation au CP) 

  Ce cours convient aux élèves en difficulté ou ayant suivi un programme très léger. Il convient également aux bons élèves dont les parents souhaitent entretenir les connaissances pour poser les bases d'un CP réussi.

 Vous avez le choix entre deux options :

 

- Si vous souhaitez faire réviser la grande section en mathématiques à votre enfant, vous commanderez les 5 premiers chapitres du cours.

 

-  Si vous souhaitez  entraîner davantage votre enfant et le préparer au CP afin qu’il démarre l’année dans les meilleures conditions, vous choisirez le module de 7 chapitres.

 

Temps de travail prévu : Chaque chapitre demande 2 h 30 de travail en moyenne. Chaque chapitre est divisé en 5 journées de 30 minutes chacune. La cinquième journée est celle du devoir à renvoyer à la correction. On peut faire 2 journées en 1 seule à raison d’une séance de 30 minutes le matin et d’une autre séance l’après-midi. L’enfant peut passer rapidement sur ce qu’il sait déjà.

 

CHAPITRE 1

- Les nombres de 0 à 10 : lecture, écriture, dictées de nombres.

- Entraînement aux additions dont le résultat est inférieur ou égal à 10, à l’aide de petits dessins.

 

CHAPITRE 2

- Les nombres de 0 à 20 : lecture, écriture, dictées de nombres.

- Méthode de l’addition sans retenue en ligne.

- Comparer les nombres entre eux : les signes  <  et  >.

 

  CHAPITRE 3

- Les nombres de 0 à 30 : lecture, écriture, dictées de nombres.

- Les dizaines et les unités.

- Les nombres de 10 en 10 jusqu’à 30.

- L'addition sans retenue en une colonne.

 

 CHAPITRE 4 

- Les nombres de 0 à 40 : lecture et dictée de nombres.

 

- Révision  des nombres de 10 en 10 jusqu’à 40.

- Additions sans retenue à deux colonnes : méthode, exercices.

- Initiation à la soustraction en ligne (résultat inférieur à 10).

 

 CHAPITRE 5

- Les nombres de 0 à 50 : lecture et dictée de nombres.

- Méthode de la soustraction.

- Soustractions et additions sans retenue à deux colonnes.

- Révision des nombres de 10 en 10 jusqu’à 50.

 

Les parents désirant préparer davantage leur enfant peuvent choisir l'option 7 chapitres. Ils y découvriront les notions suivantes :
 

CHAPITRE 6

- Les nombres de 0 à 60 : lecture et dictées de nombres.

- Soustractions et additions sans retenue à deux colonnes.

- Initiation aux premiers problèmes de maths avec addition à une colonne.

- Révision des nombres de 10 en 10 jusqu’à 60. 

 

 CHAPITRE 7

- Additions et soustractions sans retenue à deux colonnes.

- Quadrillages et tableaux à double entrée.

- Entraînement aux petits problèmes à une addition ou une soustraction (opérations à une colonne).

- Géométrie : identifier les triangles, les cercles, les carrés, les rectangles, les trapèzes et les losanges.

- L'axe de symétrie.

 

Pour commander ce cours, reportez-vous  sur la gauche de votre écran, à la rubrique : Comment s'inscrire ? Les tarifs

Si vous vous posez certaines questions, merci de vous reporter sur la gauche de votre écran aux rubriques  Réponses à vos questions et Méthode Saint Expédit

 

 

 


 

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Published by Frederique Dollie - dans 2.1 Vers le CP : maths
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20 février 2015 5 20 /02 /février /2015 17:23

 

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME de VERS LE CE1, FRANÇAIS 
(Révision du CP)
 

 

Chaque chapitre comporte des notions à connaître, des exercices à faire et un devoir à renvoyer à la correction.

 

Temps de travail prévu : 30 minutes par jour. L'enfant travaille 5 jours sur 7. Un chapitre dure donc 5 jours, 30 minutes par jour en moyenne.  Il  est possible de ne faire durer le chapitre que 2 jours et demi si on fait une séance de 30 minutes le matin et une l'après-midi.

 

Vous remarquerez qu'une grande attention a été portée à la progression d'ensemble du cours comportant de nombreux paliers de révisions ainsi qu'une pratique méthodique des difficultés. Par ailleurs, on a donné la place qui lui revient à l'écriture afin de préparer correctement l'enfant au CE1. De plus, une pratique régulière de l'écriture permettra à l'enfant de lire vraiment couramment.

 

Aucune révision de lecture n'est prévue dans ce cours, cependant nous pouvons à votre demande vous fournir la méthode Boscher (supplément 10 €).

 

 

CHAPITRE 1

 


ORTHOGRAPHE : apprentissage de 19 mots simples, écriture et dictées de ces mots.

CONJUGAISON : les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif

GRAMMAIRE :  reconnaître un nom commun,  savoir choisir entre a/à.

 

CHAPITRE 2

 


ORTHOGRAPHE : apprentissage de 15 mots simples, écriture et dictées de ces mots.

CONJUGAISON : le verbe être au présent de l'indicatif.      

GRAMMAIRE : le pluriel des noms, savoir choisir entre et/est.

 

 

CHAPITRE 3

 


ORTHOGRAPHE : apprentissage de 20 mots simples, écriture et dictées de ces mots.

CONJUGAISON : le verbe aller au présent de l'indicatif

GRAMMAIRE : Mettre les terminaisons « e » ou « ent » à bon escient, le sujet, révision à/a et pluriel des noms abordés aux chapitres 1 et 2.



CHAPITRE 4

 

 


ORTHOGRAPHE : apprentissage de 20 mots simples, écriture et dictées de ces mots.

CONJUGAISON : le verbe avoir  au présent de l'indicatif, révision du verbe être.

GRAMMAIRE : nom propre/nom commun, révision de et/est, pluriel des adjectifs, masculin et féminin.

 

CHAPITRE 5

 

 


ORTHOGRAPHE : apprentissage de 20 mots simples, écriture et dictées de ces mots.

CONJUGAISON : connaître les personnes auxquelles un verbe est conjugué.

GRAMMAIRE : révision du sujet, analyse grammaticale de noms et de verbes.

 

 

Les parents ayant choisi l'option 7 devoirs trouveront ci-après le détail de ces 2 chapitres supplémentaires :

                                          
CHAPITRE 6

 

 

ORTHOGRAPHE :  100 mots ont été appris à présent : révision des 50 premiers mots appris, dictée de ces mots.

CONJUGAISON : récitation écrite des verbes appris aux chapitres précédents.

GRAMMAIRE : nombreux petits exercices reprenant tous les points du cours vus précédemment.

 

CHAPITRE 7

 


ORTHOGRAPHE : révision des 50 derniers mots appris, dictée de ces mots.

CONJUGAISON : révision des verbes aller et avoir au présent de l'indicatif

GRAMMAIRE : nombreux petits exercices reprenant l'ensemble des points du cours pour vérifier l'assimilation.

 

Les chapitres 6 et 7 permettent à votre enfant d'asseoir ses connaissances fraîchement acquises dans les chapitres précédents. 
 

Pour commander ce cours, reportez-vous  sur la gauche de votre écran, à la rubrique : Comment s'inscrire ? Les tarifs

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Published by Frederique Dollie - dans 2.2 Vers le CE1 : français
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19 février 2015 4 19 /02 /février /2015 15:49

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME de VERS LE CE1 : MATHS

(Révision du CP)

 

 

Temps de travail prévu : Chaque chapitre demande 3 heures en moyenne. Chaque chapitre est divisé en 5 journées de 35 minutes. La cinquième journée est celle du devoir à renvoyer à la correction. On peut faire 2 journées en 1 seule à raison d'une séance de 30 minutes le matin et d'une autre séance l'après-midi. L'enfant peut passer rapidement sur ce qu'il sait déjà.

 

 

CHAPITRE 1

 

Les nombres de 0 à 40 : lecture et dictées.

Entraînement aux additions sans retenue dont le résultat est inférieur ou égal à 40. Méthode de l'addition .

Problèmes : à une opération. Uniquement avec des additions sans retenue pour ce chapitre. Méthode de résolution.

La dizaine et l'unité.

 

CHAPITRE 2

 

Les nombres de 0 à 50 : lecture et dictées.

Additions avec retenue à deux colonnes. Méthode.

Problèmes : à une opération. Uniquement avec des additions avec et sans retenue pour ce chapitre.

Comparer les nombres entre eux : les signe <  et  >.

 

 

CHAPITRE 3

  

Les nombres de 0 à 60 : lecture et dictées.

Les nombres de 10 en 10 jusqu'à 60.

Additions avec retenue à deux colonnes.

Soustractions sans retenue : en ligne puis en colonne et dont le résultat est inférieur à 60. Méthodes de résolution : la première, pour les enfants qui débutent ou qui sont en difficulté. La deuxième pour les enfants qui font habituellement leurs soustractions en colonne et sans faute.

Problèmes : à une opération. Avec des additions avec et sans retenue et des soustractions sans retenue mais en colonne. Méthode pour choisir entre l'addition et la soustraction sans se tromper.

Quadrillages : savoir effectuer un parcours demandé.

Losange, carré, cercle, trapèze, rectangle, triangle : savoir les reconnaître.

 

CHAPITRE 4

 

Les nombres de 0 à 70.

Additions avec retenue à deux colonnes.

Soustractions sans retenue : en colonne et dont le résultat est inférieur à 70. Tous les enfants adoptent la deuxième méthode afin de se préparer à la soustraction avec retenue qui arrivera au chapitre suivant.

Problèmes : à une opération. Avec des additions avec et sans retenue et des soustractions sans retenue mais en colonne. Méthode pour choisir entre l'addition et la soustraction sans se tromper.

Révision  des nombres de 10 en 10 jusqu'à 70.

Compter de 2 en 2, de 5 en 5.

 

 

CHAPITRE 5

 

Les nombres de 0 à 80.

Additions et soustractions avec et sans retenue à deux colonnes.

Problèmes : à une opération. Avec des additions et des soustractions avec et sans retenue.

Révision  des nombres de 10 en 10 jusqu'à 80.

Compter de 2 en 2 et de 5 en 5.

 

Si vous voulez que l'enfant fasse une révision plus complète, vous pouvez ajouter les chapitres 6 et 7 suivants :

 

CHAPITRE 6

 

Les nombres de 0 à 90.

Additions et soustractions avec et sans retenue à deux colonnes.

Problèmes à une opération. Avec des additions et des soustractions avec et sans retenue.

Révision des nombres de 10 en 10 jusqu'à 90.

Compter de 2 en 2 et de 5 en 5.

Tableaux à double entrée : savoir lire et écrire des coordonnées.


 

CHAPITRE 7

  

Les nombres de 0 à 100.

Additions et soustractions avec et sans retenue à deux colonnes.

Multiplication : table de 2. Multiplications sans retenue à une et deux colonnes.

Problèmes à une opération. Avec des additions, des soustractions et des multiplications. Apprendre à choisir entre addition et multiplication.

Révision  des nombres de 10 en 10 jusqu'à 100.

Axe de symétrie. Compter de 2 en 2 et de 5 en 5.
 

Pour commander ce cours, reportez-vous  sur la gauche de votre écran, à la rubrique : Comment s'inscrire ? Les tarifs

Si vous vous posez certaines questions, merci de vous reporter sur la gauche de votre écran aux rubriques  Réponses à vos questions et Méthode Saint Expédit

 

© Cours Saint Expédit

35 rue des cordiers

34660 Cournonsec

Tél. : 04 67 85 49 52

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